Zum Sprachlernzentrum Konstanz:
selbstgesteuertes/ selbstorganisiertes Lernen.
Zu Hueber:
selbstgesteuertes Lernen
Zu digita Preis:
selbstgesteuertes (aber nicht selbstorganisiertes) Lernen
Zu Lernerautonomie in Korea:
???
Donnerstag, 24. Januar 2008
Samstag, 12. Januar 2008
Aufgabe 1 : Was verstehen Sie unter Autonomie?
3 Beispiele:
- Als ich einen Text übersetzt habe.
- Als ich das Abendessen gestern vorbereitet habe.
- Als ich geputzt habe.
- Als ich einen Text übersetzt habe.
- Als ich das Abendessen gestern vorbereitet habe.
- Als ich geputzt habe.
Freitag, 4. Januar 2008
Kooperatives Lernen Aufgabe 5
1- Kooperatives Lernen mit digitalen Medien vergrößert im Vergleich zu frontalem Unterricht die Möglichkeiten.
2- Kooperatives Lernen mit digitalen Medien erfolgt nur durch Gruppenarbeit, durch eine gemeinsame Arbeit.
3- Kooperatives Lernen mit digitalen Medien fördert sehr stark die sozialen Fertigkeiten.
2- Kooperatives Lernen mit digitalen Medien erfolgt nur durch Gruppenarbeit, durch eine gemeinsame Arbeit.
3- Kooperatives Lernen mit digitalen Medien fördert sehr stark die sozialen Fertigkeiten.
Kooperatives Lernen Aufgabe 3
1-e-Tandem.
Es ist sehr wenig gesteuert und lässt viel Platzt für Selbstentscheidungen, alle Möglichkeiten sind offen und gerade deswegen ist dieses Projket für alle geeignet.
2-Reinhard Donath: Englischunterricht in der Informationsgesellschaft.
Ich denke dieses Projekt ist gleichzeitig wenig und stark gesteuert und öffnet viele Möglichkeiten zu den Klassen. Die Klasse kann sich gemeinsam für eine Klasse entscheiden, mit der sie arbeiten will. Negativ meiner Meinung nach ist es, dass Thema und Zeit festgelegt worden sind. Der Lehrer kann sich zurückziehen und trotzdem den Lernerden zur Seite stehen wenn sie fragen haben oder Hilfe brauchen. Die Lernumgebung wird von dem Lehrer gestaltet.
3-Wiki: Interaktive Schreibwerkstatt von Jetzt Deutsch Lernen.
Es handelt sich um ein ganz besonderes Projekt, sehr interessant für kreative Lerner, die sich für Literatur interessieren. Es ist sehr wenig gesteuert, da man entscheiden kann ob man schreiben will oder nur lesen möchte. Sehr interessant fand ich, dass man Aufgaben zu den Texten machen kann. Die Lerner gestalten die Lernumgebung selber.
4-Weblog / Blog: The New Tanuki ... for Aaron`s EFL learners (by Aaron Patric Campbell).
Meiner Meinung nach ist dieses Projekt sehr stark gesteuert, alles ist geplant und es gibt wenig Platz für die eigene Kreativität.
Es ist sehr wenig gesteuert und lässt viel Platzt für Selbstentscheidungen, alle Möglichkeiten sind offen und gerade deswegen ist dieses Projket für alle geeignet.
2-Reinhard Donath: Englischunterricht in der Informationsgesellschaft.
Ich denke dieses Projekt ist gleichzeitig wenig und stark gesteuert und öffnet viele Möglichkeiten zu den Klassen. Die Klasse kann sich gemeinsam für eine Klasse entscheiden, mit der sie arbeiten will. Negativ meiner Meinung nach ist es, dass Thema und Zeit festgelegt worden sind. Der Lehrer kann sich zurückziehen und trotzdem den Lernerden zur Seite stehen wenn sie fragen haben oder Hilfe brauchen. Die Lernumgebung wird von dem Lehrer gestaltet.
3-Wiki: Interaktive Schreibwerkstatt von Jetzt Deutsch Lernen.
Es handelt sich um ein ganz besonderes Projekt, sehr interessant für kreative Lerner, die sich für Literatur interessieren. Es ist sehr wenig gesteuert, da man entscheiden kann ob man schreiben will oder nur lesen möchte. Sehr interessant fand ich, dass man Aufgaben zu den Texten machen kann. Die Lerner gestalten die Lernumgebung selber.
4-Weblog / Blog: The New Tanuki ... for Aaron`s EFL learners (by Aaron Patric Campbell).
Meiner Meinung nach ist dieses Projekt sehr stark gesteuert, alles ist geplant und es gibt wenig Platz für die eigene Kreativität.
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